movimiento A y movimiento A' son los movimientos cognitivos imperceptibles que subyacen a todo lo que decimos. qué dicen?
la estructura profunda es lo que pensamos pero siempre nos comunicamos superficialmente
domingo, 27 de mayo de 2012
jueves, 17 de mayo de 2012
Ahora sí.
Ramiro, fuiste el valiente. Puntitos para ti.
Hoy que se reinician las clases, no estaré con ustedes. Operaron a mi hijo, desde el martes lo tengo en casa y estoy de enfermera. Espero estar con uds a la mayor brevedad.
Pero ahora sí puedo participar en este blog en el que espero se animen a participar.
Ramiro, fuiste el valiente. Puntitos para ti.
Hoy que se reinician las clases, no estaré con ustedes. Operaron a mi hijo, desde el martes lo tengo en casa y estoy de enfermera. Espero estar con uds a la mayor brevedad.
Pero ahora sí puedo participar en este blog en el que espero se animen a participar.
miércoles, 9 de mayo de 2012
Movimiento, sintaxis generativa
Esto es una explicación abstracta a lo que yo entiendo por los
conceptos de Movimiento en la Gramática Generativa:
estos son sólo palabras,, que alguien me diga si son falsas. No digo que sean verdaderas sino que es lo que pienso hasta el momento.
saludos
ram
1.
Están el Movimiento por Sustitución y el Movimiento por
Adjunción.
1.1 Estos
dos tipos de movimiento están relacionados "con la posición en la que se
coloca el elemento desplazado." (2004: p.243)
1.2 Este
tipo de desplazamiento deja huellas que representamos con la letra 'h' dentro
del diagrama arbóreo que todos conocemos.
1.3 A
estos movimientos se les denomina muévase-α.
2.
Entiendo por Movimiento de Sustitución al
desplazamiento realizado por unidades/entidades con significado gramatical
desde el plano léxico al plano flexional/funcional.
2.1 Un
ejemplo de este movimiento sería cuando un argumento externo pasa al plano
funcional para la asignación de caso nominativo.
2.2 Otro
ejemplo es cuando un argumento interno de un verbo inacusativo pasa a posición
de sujeto en la proyección de sintagma flexional. En ‘Nosotros parecemos locos’ el argumento nosotros pasa de un
argumento interno a un argumento externo.
3.
Hago una comparación de este desplazamiento de unidades
de un plano a otro al movimiento que haría una rana al saltar de una piedra a
otra dentro de un estanque. La rana salta de un lugar a otro, salta de un lugar
anterior que precede al que se encuentra después. Al lugar en que se
encontraría la rana después del salto le antecede la piedra donde estaba
apoyada antes, esta piedra donde estaba apoyada antes sería la huella 'h'
dentro del diagrama.
4.
Movimiento por adjunción sería cuando un adjunto
salta una barrera ocupando así la posición de otro argumento, esta unión crea
una unidad más extensa.
4.1 En
el ejemplo ‘María viste elegantemente’ el adverbio elegantemente se anexa al
verbo principal modificando así la semántica de la oración ocupando el lugar
del argumento interno que ocuparía el argumento el OD ‘lo que se viste’.
5.
Existen otros tres tipos de movimiento dependiendo de
la categoría del elemento movido. Esto es, existen el movimiento de SN, movimiento
de SQu.
5.1 Movimiento
SN: en este tipo de movimiento se desplaza a un elemento a una posición inicial
en la forma fonética. Este movimiento se da en construcciones pasivas y de
ascenso.
5.2 Movimiento
SQu: este movimiento se da en cláusulas relativas e interrogativas. El elemento
desplazado se mueve a una posición no argumental.
5.3 Movimiento de núcleo: este tipo de movimiento
se da de un núcleo a otro núcleo y se da sólo por sustitución o por adjunción.
Un ejemplo de este movimiento es cuando un núcleo de un verbo pasa a plano
flexional para formar la forma conjugada del verbo en la expresión fonética.
estos son sólo palabras,, que alguien me diga si son falsas. No digo que sean verdaderas sino que es lo que pienso hasta el momento.
saludos
ram
sábado, 5 de mayo de 2012
NO VEO NADA
No se si:
Son tímidos o no han leído o comprendido las notas sobre movimiento.
Si son tímidos, ya lo saben, tiren la timidez y arriésguense.
Si no han leído las notas entonces es esa es la razón por la que no han escrito nada.
Si no comprenden las notas entonces confién en que alguien sí comprendió algo.
Yo se que sí han leído
Luego, o son tímidos o no comprenden del todo.
De cualquier forma, recuerden que se hace camino al andar.
Alguien debe ser el valiente que inicie la discusión ¿quién?. Espero descubrirlo pronto.
P.D. Danielo encontró un buen artículo, búsquénlo.
Los extraño un montón y al menos quiero leerlos.
Son tímidos o no han leído o comprendido las notas sobre movimiento.
Si son tímidos, ya lo saben, tiren la timidez y arriésguense.
Si no han leído las notas entonces es esa es la razón por la que no han escrito nada.
Si no comprenden las notas entonces confién en que alguien sí comprendió algo.
Yo se que sí han leído
Luego, o son tímidos o no comprenden del todo.
De cualquier forma, recuerden que se hace camino al andar.
Alguien debe ser el valiente que inicie la discusión ¿quién?. Espero descubrirlo pronto.
P.D. Danielo encontró un buen artículo, búsquénlo.
Los extraño un montón y al menos quiero leerlos.
lunes, 30 de abril de 2012
Miren compañeros que página tan interesante encontré en la red, estaría bien que le dieran una buena leída....
http://www.ugr.es/~jsantana/publicaciones/degenerativa.htm
http://www.ugr.es/~jsantana/publicaciones/degenerativa.htm
jueves, 26 de abril de 2012
SALUDOS de nuez
Gracias por los saludos!
Por favor parece que no localicé todas las direcciones, localicen a Anabell y a algún otro que no sepa del lugar.
Me está yendo "del cocol", cansancio, asoleadas, maltratos de parte de nuestras autoridades,etc etc. Pero ¿saben?, estoy aprendiendo mucho y estoy convencida que vale la pena tanto maltrato.
Nosotros, más que nadie excepto ustedes, esperamos una solución pronta y digna.
Estoy convencida de que la Universidad no es una maquiladora y no producimos objetos sino SUJETOS.
SALUDOSS
Por favor parece que no localicé todas las direcciones, localicen a Anabell y a algún otro que no sepa del lugar.
Me está yendo "del cocol", cansancio, asoleadas, maltratos de parte de nuestras autoridades,etc etc. Pero ¿saben?, estoy aprendiendo mucho y estoy convencida que vale la pena tanto maltrato.
Nosotros, más que nadie excepto ustedes, esperamos una solución pronta y digna.
Estoy convencida de que la Universidad no es una maquiladora y no producimos objetos sino SUJETOS.
SALUDOSS
miércoles, 25 de abril de 2012
Vamos, vamos ... no menos que las matas y las estrellas
Hay quienes sólo pueden ver sombras. No quiero ser una de ellos. Espero que ustedes tampoco. Los extraño mucho-
lunes, 23 de abril de 2012
Jóvenes, espero que lleguen a este espacio. No les había mandado la invitación porque tenía la esperanza que hoy lunes tuviéramos buenas y mejores noticias.
En fin, espero que disfruten el lugar
En fin, espero que disfruten el lugar
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